Pažnja: Sadržaj ove stranice je dio arhivskog sadržaja i odnosi se na prethodne sazive Vlade Crne Gore. Moguće je da su informacije zastarjele ili nerelevantne.
Arhiva

Vlada usvojila odluke o obrazovanju radnih grupa za 5, 25 i 26 pregovaračko poglavlje

Objavljeno: 26.07.2012. 23:00 Autor: Ministarstvo vanjskih poslova i evropskih integracija
Vlada Crne Gore je na današnjoj sjednici razmotrila i usvojila odluke o obrazovanju radnih grupa za pripremu pregovora o pristupanju Crne Gore Evropskoj uniji za oblasti pravne tekovine Evropske Unije koje se odnose na pregovaračka poglavlja 5 – Javne nabavke, 25 – Nauka i istraživanje i 26 – Obrazovanje i kultura koje je pripremilo Ministarstvo vanjskih poslova i evropskih integracija. 

Radne grupe su formirane nakon obavljenih širokih konsultacija, s ciljem da se obezbijede potrebna znanja i stručnost za ove tri oblasti i uspostavi što bolja koordinacija i uspješnost njihovog rada. Takođe je obezbijeđena zastupljenost predstavnika svih relevantnih institucija i organizacija koje su nadležne za ova tri poglavlja pregovora. Pored resornih organa izvršne vlasti, u radnim grupama će biti predstavnici Skupštine, pravosudnih organa i civilnog društva.

Odlukama je, pored sastava, definisan i zadatak radnih grupa koji podrazumijeva učestvovanje njihovih članova u analitičkom pregledu i ocjeni usklađenosti zakonodavstva Crne Gore s pravnom tekovinom Evropske unije, kao i u izradi predloga pregovaračkih pozicija, uz podršku organa državne uprave i drugih organa i institucija u oblasti pravne tekovine Evropske unije koja se odnosi na ova tri pregovaračka poglavlja.

Radnom grupom za 5. poglavlje - Javne nabavke, koja broji 25 članova, će rukovoditi pomoćnik ministra finansija Ana Ivanović.

Radnom grupom za 25. poglavlje – Nauka i istraživanje, koja broji 25 članova, će rukovoditi sekretar Ministarstva nauke Smiljana Prelević

Radnom grupom za 26. poglavlje – Obrazovanje i kultura, koja broji 40 članova, će rukovoditi pomoćnik ministra prosvjete i sporta Mubera Kurpejović
Da li vam je sadržaj ove stranice bio od koristi?