Pažnja: Sadržaj ove stranice je dio arhivskog sadržaja i odnosi se na prethodne sazive Vlade Crne Gore. Moguće je da su informacije zastarjele ili nerelevantne.
Arhiva

Kontinuirani profesionalni razvoj – realizovana još 2 programa obuke

Objavljeno: 31.03.2023. 10:59 Autor: Zavod za školstvo

U skladu sa dinamikom iz Akcionog plana za realizaciju obuka za vaspitače, nastavnike, direktore, pomoćnike i PP službe, i ove sedmice su realizovana dva jednodnevna programa obuke za stručno usavršavanje nastavnika.

“Metode podsticanja pravilnog govorno-jezičkog razvoja djece predškolskog uzrasta” (KAT. br. 134, PO 5).

Voditeljke: Senka Živković i Anita Marić.

Cilj programa: sticanje znanja i kompetencija za podsticanje pravilnog govorno-jezičkog razvoja putem stimulativnih aktivnosti. Učesnici su saznali o tome kako koristiti u radu slikovni i praktični materijal prilikom formiranja govora, usvajanja prvih riječi, bogaćenja rječnika, izradu priča u slikama s uzročno-posljedičnim odnosima u skladu s uzrasnim interesovanjima djece, stekli znanja o važnosti primjene asistivne tehnologije i sredstava potpomognute komunikacije kako bi djeca s kašnjenjem u razvoju govora bila adekvatno stimulisana.

Ciljna grupa: vaspitači, specijalni edukatori i rehabilitatori, logopedi, pedagozi, psiholozi, nastavnici engleskog jezika. Organizatorka programa: mr Ljiljana Subotić.

“Vaspitači u osnovnoj školi” (KAT. br. 304, Drugi programi).

Voditeljke: prof. dr Tatjana Novović i prof. dr Dušanka Popović.

Cilj ovog programa je da učesnici unapređuju svoja znanja i razumiju poziciju, obaveze i pravce djelovanja vaspitača u timu koji realizuje program prvog razreda. Specifični ciljevi programa: pripremanje vaspitača za adekvatnu primjenu programa za prvi razred devetogodišnje osnovne škole, upoznavanje vaspitača sa osnovnim karakteristikama planiranja u školi, sa osnovnim karakteristikama opisnog ocjenjivanja, razvijanje vještina timskog rada.

Ciljna grupa: nastavnici predškolskog vaspitanja.

Organizatorka programa: mr Jasmina Đorđević.

Da li vam je sadržaj ove stranice bio od koristi?