Učenici iz Kolašina u Projektu izgradnje kapaciteta za smanjenje rizika od katastrofa

Predstavnici Japanske agencije za međunarodnu saradnju  (JICA), predstavnici Direktorata za zaštitu i spašavanje  MUP-a Crne Gore i v.d direktorice Direktorata za predškolsko i osnovno obrazovanje, Svetlana Drobnjak,  prisustvali su danas svečanoj ceremoniji i sadnji  bora u novopostavljenom plasteniku čime su učenici JU OŠ ,,Risto Manojlović" iz Kolašina obilježili  učešće ove škole u Projektu izgradnje kapaciteta za smanjenje rizika od katastrofa,  kroz Crnogorski informacioni sistem za šumske požare (MEFFIS) i Eco-DRR.

Petogodišnji projekat čija je implementacija počela u martu 2021. godine,  plod je saradnje Vlade Japana i Vlade Crne Gore,  a implementira se uz odličnu saradnju između Japanske agencije za međunarodnu saradnju (JICA) i Direktorata za zaštitu i spašavanje Ministarstva unutrašnjih poslova Crne Gore, uz podršku Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.

Projekat ima dvije komponente. Prvu komponentu čini Crnogorski informacioni sistem za šumske požare (MEFFIS) i smanjenje rizika od katastrofa zasnovan na rješenjima iz ekosistema (ECO-DRR), dok je   druga komponenta implemetirana na brdu Oćiba u Kolašinu u formi obnove vegetacije nakon požara (Post-Fire Vegetation  Restoration  ili PFVR).

Sadnice bora, odnjegovane  u plasteniku  koji je zahvaljujući  JICA projektu  danas i zvanično  stavljen u upotrebu, učenici će u  narednom periodu saditi na brdu Oćiba  i na taj način učestvovati u očuvanju biodiverziteta.

Direktor  Projekta, Yuta Morikawa, zahvalio je  upravi škole, NVO "Natura", Direktoratu za zaštitu i spašavanje,  Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija kao i učenicima koji su prepoznali značaj  jačanja  javne svijesti  o  važnosti prevencije zaštite od požara. 

V.d.direktorica Direktorata za predškolsko i osnovno obrazovanje, Svetlana Drobnjak, uz zahvalnost  što nosioci projekta   prepoznaju i ulogu resornog  Ministarstva,  pohvalila  je  rad eko-sekcije  ove škole i njihovu posvećenost ovom projektu.