Konferenciju je pratilo oko 150 učesnika – nastavnika engleskog, francuskog, italijanskog, njemačkog i ruskog jezika.
Teme konferencije bile su: Kultura i jezici: potreba za razvijanjem interkulturalnih kompetencija u učionici (Dr Draginja Jeftić, vanredni profesor na Odsjeku za engleski jezik i književnost, Filozofski fakultet, Nikšić), Referentni okvir za pluralističke pristupe jezicima i kulturama: Instrument za plurilingavalne programe i njihovu implementaciju (Ildikó Lörincz, Evropski centar za moderne jezike, Grac), Interkulturalna komunikacija: kultura kao dio svakodnevnog govora (Judy Copage, Pearson Education, Velika Britanija) i Projekat "EU Tune" i drugi EU programi za međunarodnu saradnju nastavnika i škola (Bojana Bulatović, Francuski institut, Podgorica).O važnosti izučavanja stranih jezika i ulozi Francuskog instituta u Podgorici govorio je direktor Instituta Stephane Maicon, dok je Evropski centar za moderne jezike i saradnju Crne Gore sa ovom institucijom Savjeta Evrope predstavila Nataša Perić iz Zavoda za školstvo.
Nakon plenarnog dijela realizovane su radionice za nastavnike – Aktivnosti koje promovišu razvoj interkulturalnih kompetencija kod učenika (dr Draginja Jeftić), Od znanja do produktivnosti: neke aktivnosti za učionicu za interkulturalnu komunikaciju (Judy Copage), Okvir za pluralističke pristupe jezicima i kulturama – Kako ga nastavnici mogu koristiti (Ildikó Lörincz).