Unapređivanje vaspitno–obrazovnog procesa i stalno podizanje njegovog kvaliteta neraskidivo je povezano sa radom stručnih saradnika/ca. Rezultati praćenja i vrednovanja rada obrazovno-vaspitnih ustanova u kojima su zaposleni/e stručni/e saradnici/e, a u kojima se jasno prepoznaje njihova funkcija i odgovornost i daje podrška njihovoj punoj uključenosti u život i rad obrazovno-vaspitnih ustanova, pokazuju da su kvalitet organizacije i realizacije obrazovno-vaspitnog rada na većem nivou, nego u ustanovama sistema koji nemaju angažovane stručne saradnike.
Imajući u vidu značaj rada stručnih saradnika, Zavod za školstvo je unaprijedio Program njihovog rada (pedagog, psiholog, defektolog, logoped, nutricionista i socijalni radnik u resursnim centrima). Nakon javne rasprave i uvaženih sugestija Nacionalni savjet za obrazovanje usvojio je Program rada stručnih saradnika.