Predmetni programi
Predmetni programi su koncipirani na unapređenoj metodologiji gdje je akcenat na definisanju opštih ciljeva, vaspitno – obrazovnih ishoda i ishoda učenja.
Nadzor
Analiza, praćenje i evaluacija nastavne prakse odvija se na osnovu uspostavljanih jasnih, mjerljivih i ostvarljivih standarda kvaliteta.
Istraživanja u obrazovanju
Istraživanja služe analizi vaspitno-obrazovne prakse sa ciljem da se unaprijedi kvaliteta obrazovanja
Inkluzivno obrazovanje
Razvoj inkluzivnog obrazovanja je jedan od prioriteta obrazovnog sistema Crne Gore. Zavod za školstvo unapređuje, prati i evaluira inkluzivno obrazovanje, s ciljem postizanja jednakih mogućnosti za učenje i učešće sve djece u skladu s mogućnostima.
Ključne kompetencije
Ključne kompetencije predstavljaju svojevrsnu promjenu obrazovne doktrine koja pomjera fokus obrazovanja prema sticanju funkcionalnih znanja.
Eko škole
Međunarodni program Eko-škole razvila je Fondacija za obrazovanje o
životnoj sredini (FEE) i trenutno se realizuje u obrazovno-vaspitnim
ustanovama 74 država svijeta.
Publikacije
Publikacije Zavoda za školsto su namijenjene nastavnicima, s ciljem da pruže podršku u implementaciji reformskih rešenja i unapređenja kvaliteta nastave.
Slobodan pristup informacijama
Zavod za školstvo u skladu sa Zakonom o slobodnom pristupu informacijama i drugim pozitivnim propisima koji uređuju ovu oblast, preduzima aktivnosti u cilju ostvarivanja prava na slobodan pristup informacijama svim zainteresovanim subjektima.
Izdvajamo
Vijesti/Najave
Rukovodeći tim
O Zavodu za školstvo
Zavod za školstvo utvrđuje i obezbjeđuje kvalitet obrazovno-vaspitnog rada u ustanovama, obavlja razvojne, savjetodavne, istraživačke i stručne poslove iz oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja, osnovnog obrazovanja i vaspitanja, srednjeg opšteg obrazovanja, stručnog obrazovanja i obrazovanja odraslih, obrazovanja i vaspitanja djece sa posebnim potrebama i vaspitanja u domovima učenika.
Kontakt
Zavod za školstvo
Vaka Đurovića bb 81000 PodgoricaPitajte Zavod
Da li vam je sadržaj ove stranice bio od koristi?