Иновативним приступима у настави до креативности, критичког мишљења и рјешавања проблема

Током трајања семинара др Кохлхаген је промовисао иновативне приступе у формалном и неформалном образовању који подстичу вјештине 21. вијека попут радозналости, критичког размишљања, рјешавања проблема, флексибилности и сл. У интерактивном раду са ученицима и наставницима он је показао како ови иновативни приступи покрећу креативност и потребу за експериментисањем. Са овом методологијом упознао је и наставнике јер су управо они ти који треба да се фокусирају на начин на који предају градиво односно да примарно покрећу радозналост и дозвољавају ученицима вријеме да вјежбају критичко размишљање и рјешавање и разумијевање проблема, а тек секундарно да их уче научном садржају односно усвајању чињеница. У прилог овој методологији иду и научни радови у неуронауци и психологији учења који потврђују да наш мозак ради потпуно другачије када се у нама „запали ватра радозналости“.

Др Кохлхаген је добитник бројних награда за своје изуме, међу којима и награде за науку као умјетност Њ.Е. Принца Цхалрес-а. Медаљом Јавне службе за његов допринос неформалном образовању одликован је 2000. године, у част краљичиног рођендана. Једини је истраживач који је добио награду “Ирон Сциенце Теацхер”, а није Американац.