Еурyдице је објавио извјештај "Учење за одрживост у Европи: Изградња компетенција и подршка наставницима и школама".

Извештај се фокусира на развој компетенција одрживости код ученика и подршку која се нуди наставницима и школама да одговоре на изазове зелене транзиције и то за 39 европских образовних система.

Извјештај анализира како је учење за одрживост уграђено у европске наставне планове и програме, и у којој мјери су компетенције одрживости – дефинисане на основу европског ГреенЦомп оквира – укључене у ове управљачке документе (Поглавље 1). Затим испитује улогу наставника и школских лидера у промовисању одрживости, покривајуц́и области као што су интеграција одрживости у оквире компетенција наставника кроз почетно образовање наставника, промовисање професионалног развоја наставника у одрживости, изградња школског руководства за одрживост и подршка наставницима у пружању образовања о одрживости ( Поглавље 2). Извјештај коначно истражује приступе одрживости у цијелој школи, подршку школама и прац́ење, укључујуц́и смјернице, подршку и подстицаје, као и прац́ење интеграције учења за одрживост у школске активности (Поглавље 3). 

Покривајуц́и основно и опште средње образовање, извјештај се ослања на квалитативне податке о политикама и мјерама подршке.