УСПЈЕШНО СТВАРАЊЕ ТЕКСТА

У Заводу за школство је, у оквиру Пројекта Како ученицима помоћи да успјешно стварају усмене и писане, умјетничке и неумјетничке текстове, 19. фебруара 2013. године одржан радни састанак стручног тима и представника школа укључених у Пројекат. Циљ овог састанка био је да се анализира једногодишње искуство рада у Пројекту и да се дају препоруке за што квалитетнију даљу примјену методског приступа Пут ствароца у свакодневној настави.

На састанку је посебно било ријечи о фазама кроз које ученици пролазе приликом стварања текста и значају индивидуализованог приступа у том процесу. На основу чињеница да писци најбоље пишу не теме које су сами одабрали, да је писцима је за писање потребно различито вријеме, да су индивидуална интересовања, виђења и осјећања различита, разматран је низ кључних питања: Шта се дешава када ученици добију слободу избора и могућност стварања у складу са сопственим потребама (времена, информисања, консултација, исправке...)? Колико смо, у самом Пројекту, успјели да ученицима дамо слободу, да у први план ставимо њих и њихово учење, да пратимо развој креативности код даровитиих ученика и утичемо на тај развој, да поручимо наставницима који нијесу у Пројекту шта може да се постигне ако се стварању текста ученици подучавају на предложени начин, да будемо добри промотери процеса који има оправдања и чијом примјеном долазимо до плодније ученичке писане продукције... ?

На састанку је, такође, разматрано када је могуће примијенити овај поступак (који часови, како ускладити са постојећим планом...), као и могућност и свсисходност интензивне примјене процеса. Донесени закључци биће добре препоруке за шире прихватање идеје Пројекта у непосредну помоћ ученицима када је стварање текста у питању.