ПРОФЕСИОНАЛНИ РАЗВОЈ – ПРИРУЧНИК ЗА НАСТАВНИКЕ

У периоду децембар 2016 – фебруар 2017. године радна група Завода за школство радила је на унапређењу приручника намијењеног успјешној организацији професионалног развоја наставника на нивоу образовно-васпитне установе. Наиме, Приручник је први пут штампан 2009. године, паралелно са увођењем ПРНШ/В модела у све образовно-васпитне установе у Црној Гори. Године 2013. модел и Приручник унапријеђени су увођењем развојних фаза у каријери наставника, на основу којих су наставници могли да препознају фазу професионалне каријере у којој се тренутно налазе, те да на основу тога промишљају о даљем напредовању и начинима напредовања, односно, које активности професионалног развоја би им у томе највише помогле.

Посљедње активности на унапређењу ПРНШ/В резултирале су постављањем стандарда за професионални развој наставника, моделима за евалуацију ефеката професионалног развоја на нивоу школе/вртића и иновираном чек-листом за самопроцјену потреба за професионалним развојем наставника. Основа чек листе су усвојени стандарди компетенција наставника, конкретније дескриптори који описују наставну праксу, а које је могуће процијенити на четири нивоа – од сазнања да нека пракса постоји до њене континуиране примјене у учионици. Крајњи циљ ових активности јесте обезбјеђивање квалитета наставе и ученичких знања.

Током рада имали смо у виду вјештине за 21. вијек, јер промјене контекста у којем наставник подучава, а посебно примјена ИЦТ-ија, умногоме условљава промјене које наставник треба да уводи у своју праксу, како би одговорио потребама ученика који ће живјети и радити у будућности.

Захваљујемо Британском савјету што је обезбиједио помоћ и подршку током израде Приручника, као и средства за штампање новог издања. На тај начин смо свим наставницима у Црној Гори пружили могућност да одговоре на своју законску обавезу и право да се професионално развијају, као и да ту активност обављају успјешније и сврсисходније у корист својих ученика.

Приручник можете преузети овдје.