"Образовање за одрживи развој у оквиру подручја активности у предшколском васпитању и образовању (од 3 до 6 година)"

Брошура "Цетиње -једна прича", (2023)

Пут ствараоца -кораци ка успјеху

Пут ствараоца -радост писања

Наша школа - Методолошко упутство за реализацију међупредметне области ПРЕДУЗЕТНИЧКО УЧЕЊЕ

Задаци са математичких такмичења ученика основних школа у Црној Гори 2003 – 2007.

Методологија за екстерну евалуацију васпитно-образовног рада

Комуникацијом до знања

Дијалекатска одступања у говору ученика основних школа на подручју старијих црногорских говора

УЧИМО ЗАЈЕДНО О ... оцјењивању, настави матерњег језика , тематском планирању, Европском језичком портфолију, одрживом развоју

Истраживање: примјена реформских рјешења у основним школама и гимназијама у Црној Гори -анализа резултата са препорукама

Препоруке за израду Акционог плана у образовно-васпитним установама

Публикација Наша школа, намијењена настави матерњег језика и књижевности, представља вам текстове који се баве актуелним питањима повезаним са реализацијом програма деветогодишње основне школе и опште гимназије.

Методолошки оквир за анализу и унапређивање квалитета предметних програма

Разноврсност облика и метода рада више је од сваког облика и сваке методе појединачно.

Истраживање утицаја обуке наставника/ца на примјену стечених знања и вјештина и на активно коришћење уџбеника у настави (2009)

У Заводу за школство смо новембарско издање Наше школе посветили природним наукама, у жељи да нашим наставницима/ама укажемо на неке добре примјере наставне праксе из ових предмета и да их охрабримо за креативан и интерактиван приступ у реализацији програмских циљева и садржаја.

Стандарди за наставничка звања

„Истраживање утицаја обуке наставника/ца на примјену стечених знања и вјештина и на активно коришћење уџбеника у настави“ 2007. и 2008. године .

Марзанова таксономија може упутити наше наставнике/це на одређене области које нијесу биле у њиховом видокругу или су пак занемариване, а нарочито је погодна за одређивање сазнајних поступака, тј. оних мисаоних процеса помоћу којих се долази до садржинских знања.

Овај број публикације Наша школа посвећен је појашњавању концепта матуре односно стручног испита.

У Заводу за школство смо се одлучили, на основу позитивних реакција из школа, да поновимо у нешто измијењеном облику, прво издање Наше школе.

Публикација је настала је као одговор на потребе школске праксе, с намјером да се надареним ученицима/ама посвети више пажње и помогне наставницима/ама у реализацији наставе математике.

Школа за директоре 2006. година - друга књига

Школа за директоре 2006. година - прва књига

У овој публикацији су обједињени текстови и препоруке које могу да помогну наставницима/ама у реализацији нових образовних програма и буду од користи у будућем раду.